domingo, 15 de diciembre de 2019

Sapere aude, incipe

En estos tiempos de cierto desdén hacia las Humanidades, el mundo clásico  sigue pugnando por colarse en nuestro día a día, esta vez de mano de una serie muy apreciada entre los jóvenes: Merlí. Sapere aude.
Respecto a esta expresión que está actualmente en boga (y en boca de mucha gente), conviene que recordemos a los profanos que sí, sí que es latín, pero no, no significa "que sepas oir" ni "aprende a escuchar".


Hemos de remontarnos a nuestro poeta Horacio (s. I a.C.) para encontrar esta exhortación en la  Epístola II de Epistularum liber primus, dirigida a su amigo Lolio:

Dimidium facti, qui coepit, habet; sapere aude
incipe. Viuendi qui recte prorogat horam,
rusticus expectat dum defluat amnis; at ille
labitur et labetur in omne uolubilis aeuum.

La mitad  tiene hecho quien ha empezado; atrévete a saber,
empieza. Quien aplaza el momento de vivir correctamente
espera como un campesino hasta que el río pase; pero este
fluye y fluirá sin parar por toda la eternidad.


Un elogio a la vida sencilla y a conformarse con lo que se necesita,  huyendo de las riquezas y de la ambición. Horacio le recuerda a Lollio que Odiseo fue ejemplo de sabiduría y audacia y por eso no se dejó engañar por los peligros y tentaciones que tuvo que afrontar en su largo regreso a casa, a Ítaca, después de la larga guerra de Troya.

Sin embargo fue al filósofo Immanuel Kant a quien debemos su divulgación en su ensayo de finales del siglo XVIII, ¿Qué es la ilustración?, en el que lo cita esta expresión en latín:

... ¡sapere aude!, ¡ten el valor de servirte de tu propia razón!. He aquí el lema de la Ilustración...

viernes, 10 de mayo de 2019

Premios Especiales en la VII Olimpiada de Clásicas de la UA

Nos tenían en vilo, pero, por fin, salieron los resultados...
Y tenemos dos ganadoras de 2º de BAT-C de premios especiales en la VII Olimpiada de Clásicas de la UA.


JUDIT TOMÁS MUÑOZ_Premio Especial 2019 al mejor ejercicio de Lengua Latina,
por la Delegación alicantina de la Sociedad de Estudios Clásicos (SEEC)

JULIA MACIÁ HERNÁNDEZ_ Premio Especial 2019 al mejor ejercicio de Literatura, Historia y Cultura Clásicas, otorgado por el Colegio de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras.


Enhorabuena, chicas!!!!

viernes, 5 de abril de 2019

VII Olimpiada de Clásicas de la UA

Parte de la gens classica de 2ºBAT de Humanidades ha participado en la VII Olimpiada de Latín y Griego de la UA.
La prueba consistía en una serie de preguntas tipo test sobre cultura y literatura clásica y la interpretación de dos textos de Salustio y Estrabón.
La experiencia ha sido interesante y motivadora porque hemos conocido a otros estudiantes de Clásicas de la provincia, y eso es alentador...

miércoles, 27 de marzo de 2019

Cartagena 2019



Hemos celebrado el día del teatro a lo grande. 
Nada menos que asistiendo a la representación de Anfitrión (Amphitruo), de nuestro autor latino más conocido, Plauto, en la capital de la antigua provincia romana de la Carthaginense, en Carthago Nova, la Qart Hadasht de los cartagineses y la Cartagena de los murcianos.
La obra, representada por el grupo Caligae de Yecla (Murcia),  fue bastante divertida y muy actual en su adaptación y parece que gustó a la mayoría del grupo. 
Rematamos la jornada en el ARQUA, el museo de arqueología subacuática que nos descubrió algunos de los tesoros que esconde el fondo del mar.


Más fotos de JUDITH y de la PROFE

lunes, 25 de marzo de 2019

Carthago Nova

La primera constancia cierta de la ciudad de Cartagena se remonta al siglo III a. C, cuando el cartaginés Asdrúbal funda Qart-Hadast (Ciudad Nueva), como principal colonia púnica en Iberia y centro de expediciones militares para el control de los territorios peninsulares. 

 La caída de la ciudad en manos de Escipión, en el año 209 a.C, marca el nacimiento de Carthago Nova y el inicio del florecimiento urbano. 
La concesión en época de César (44 a.C) del rango de Urbs Iulia Nova Cartago, inaugura una etapa de proliferación de construcciones edilicias monumentales, tales como el Foro, el Teatro y el Anfiteatro, que plasman en su arquitectura y ornamentación la grandeza del imperio. 
 La ciudad adopta el trazado urbano romano, con calles regulares y plano ortogonal, concentrándose la población en la vaguada existente entre los cerros del Molinete y de la Concepción.

 

jueves, 21 de marzo de 2019

Día Mundial de la Poesía_SAFO de MITILENE


La decisión de proclamar el 21 de marzo, coincidiendo con el equinoccio de primavera en el Hemisferio Septentrional, como Día Mundial de la Poesía fue aprobada por la UNESCO durante su 30º periodo de sesiones, que se celebró en París en 1999.

Me parece que es igual a los dioses
 el hombre aquel que frente a ti se sienta,
 y a tu lado absorto escucha mientras dulcemente hablas
 y encantadora sonríes. Lo que a mí
 el corazón en el pecho me arrebata;
 apenas te miro y entonces no puedo
 decir ya palabra. 
Al punto se me espesa la lengua
 y de pronto un sutil fuego me corre
 bajo la piel, por mis ojos nada veo,
 los oídos me zumban,
 me invade un frío sudor y toda entera
 me estremezco, más que la hierba pálida
 estoy, y apenas distante de la muerte
 me siento, infeliz.

Traducción de Carlos García-Gual en Antología de la poesía lírica griega (s. VII-IV a.C., Alianza Editorial.

SAFO de MITILENE, poetisa griega nacida en la isla de Lesbos entre los años 650 y 600 a.C., es una de las primeras mujeres de la que tenemos noticia en la historia de la creación literaria.
Es, con Alceo, representante de la lírica griega arcaica y va a influir notablemente en la poesía lírica latina, de cuyos autores podemos leer esta ANTOLOGÍA DE LA LÍRICA LATINA, seleccionada por el alumnado de HUMANIDADES de 2º BAT-C.

Fundó una escuela de artes y literatura para las mujeres jóvenes y, aunque conservamos solo dos poemas completos y algunos fragmentos, su obra, alabada por poetas griegos y latinos (Platón la llamó la "décima musa"), sigue siendo admirada en la actualidad.

¡FELIZ DÍA DE LA POESÍA!

martes, 5 de febrero de 2019

Ventajas de la lectura y análisis de textos clásicos....

Si quieres ser detective analiza textos latinos
Por si estás pensando en cursar la carrera de Criminología, Derecho o preparar las oposiciones a policía....

Si alguna vez, en sus «días de ensalada» —como los llama uno de mis cómicos tíos— se vio obligada a hacer el análisis de algo escrito en latín, sabrá que presenta un paralelo exacto con la averiguación criminal. Tiene una larga oración, llena de transposiciones; al principio parece nada más que una mezcolanza de palabras. Eso es lo que también parece el crimen, a primera vista. El sujeto es el hombre asesinado; el verbo es el modus operandi, la manera como fue cometido el crimen; el objeto es el motivo. Ésas son las tres partes esenciales de toda oración y de todo crimen. Primero encuentra usted el sujeto, después busca el verbo, y los dos lo llevan al objeto. Pero todavía no ha descubierto al criminal… el sentido de toda la oración. Hay una cantidad de cláusulas subordinadas, que pueden ser claves o trampas, y tiene que separarlas mentalmente y reconstruirlas para que se ajusten a la oración y amplifiquen su sentido. Es un ejercicio de análisis y síntesis, el mejor entrenamiento para un detective.

Nicolas Blake, Los toneles de la muerte

jueves, 24 de enero de 2019

Lucentum y el MARQ

El alumnado de CULTURA CLÁSICA de 3º de ESO ha estado hoy en el yacimiento arqueológico de Lucentum y en el Museo Arqueológico en Alicante.
Han sido unas visitas guiadas muy interesantes porque hemos podido ver in situ lugares y objetos que se remontan a la Antigüedad clásica de Cartago y Roma: casas cartaginesas y romanas, las termas de Popilio, el foro de la ciudad, diversos objetos de uso cotidiano, etc.
Gracias, gens classica, y felicitaciones, de nuestra parte y de parte de las guías, por vuestro interés y participación.